Sukoharjo, 30 September 2026 — Sebanyak 13 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Veteran Bangun Nusantara (Univet Bantara) mengikuti kegiatan Pembekalan Mahasiswa Program Asistensi Mengajar yang dilaksanakan pada Rabu, 30 September 2026, bertempat di Gedung Auditorium Univet Bantara. Kegiatan dimulai pukul 08.00 WIB hingga selesai.

Kegiatan pembekalan mengangkat tema “Deep Learning in Action”, yang menekankan pentingnya penerapan pembelajaran mendalam (deep learning) dalam proses pendidikan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa dibekali wawasan dan pemahaman yang dapat mendukung kesiapan mereka dalam melaksanakan program asistensi mengajar di satuan pendidikan.

Pembekalan menghadirkan Bapak Sigit Wahana, S.Pd., M.Psi. dari Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VII Surakarta sebagai narasumber utama. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa mendapatkan penguatan terkait pelaksanaan pembelajaran yang bermakna, relevan, dan berorientasi pada keterlibatan aktif peserta didik.

Program Asistensi Mengajar menjadi salah satu bentuk pengalaman lapangan bagi mahasiswa Pendidikan Biologi untuk mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Melalui keterlibatan langsung dalam lingkungan pendidikan, mahasiswa diharapkan mampu mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh selama perkuliahan.

Kegiatan pembekalan ini juga menjadi langkah awal bagi mahasiswa sebelum terjun langsung dalam pelaksanaan asistensi mengajar. Dengan bekal yang diperoleh, mahasiswa diharapkan dapat menjalankan perannya secara optimal serta memberikan kontribusi positif bagi proses pembelajaran di sekolah mitra.

Melalui Program Asistensi Mengajar, Program Studi Pendidikan Biologi Univet Bantara terus berkomitmen memberikan pengalaman pembelajaran yang kontekstual kepada mahasiswa sekaligus mempersiapkan calon pendidik yang adaptif, kompeten, dan mampu menghadapi perkembangan dunia pendidikan.

admin

13 Mahasiswa Pendidikan Biologi Univet Bantara Mengikuti Pembekalan Program Asistensi Mengajar Bertema “Deep Learning in Action”